Avanzando en las propuestas

Mientras los partidos oficialistas preparan la mejor de sus fotos faranduleras, acompañadas seguramente de algún eslogan que suene un poco más creíble para tapizar las murallas de nuestra universidad, La Otra Campaña empieza por proponer una serie de medidas que seguramente serán de mucha más utilidad que las típicas consignas de levantar el movimiento estudiantil, mejorar la imagen de la universidad o quizá qué frasesilla propia de la política partidista que privilegia la imagen por sobre los contenidos y las necesidades de los estudiantes.
Nuestras propuestas a trabajar pretenden ser las siguientes:

1. En lo económico:

1. A modo de protesta por las constantes alzas de Arancel y Matrícula, exigir gratuidad en el valor de la cuota básica el próximo semestre. Y el próximo año exigir un valor obviamente mucho más bajo que los aberrantes $128.800 que, como ya demostramos, nos sitúan entre las matrículas más costosas del país.
2. Congelación del Arancel Real de cada especialidad y que el Estado asuma su responsabilidad con las universidades “estatales” costeando, a partir del próximo año, la diferencia entre el Arancel Real y el Arancel de Referencia (cumpliendo la asignación de beneficios de forma real y no a medias). Además, proponemos que no se cobren intereses sobre los pagos mensuales de arancel al alumno que se atrasa en las cuotas y buscar otra forma de incentivar al pago dentro de plazo en el caso de los alumnos que tienen capacidad económica. Con esto pretendemos dar el primer paso hacia una educación que otorgue más beneficios a los sectores más desposeídos de la sociedad.
3. Exigir la libre elección entre repactar deudas en pagarés o letras, ya que estas últimas implican adquirir una deuda con la banca privada (bancos).
4. Rebaja en el costo de la credencial universitaria (para los alumnos que la extraviaron), ya que esta es la principal herramienta de identificación institucional y muy pocos alumnos hacen uso del chip de la cuenta corriente, por lo cual no se justifica el alto costo para la mayoría.
5. Rebaja en los elevados costos de titulación, ya que el titularse no debe regirse por un tema económico, sino académico.

2. En cuanto a la participación estudiantil:

1. Crear comisiones de Comunicaciones en cada Centro de Estudiantes, los cuales promuevan la participación, mediante la información y el debate dentro de los distintos departamentos de la universidad creando los espacios pertinentes para ello.
   
2. Permitir que los alumnos que ocupan cargos de representación política gocen de “fuero”, evitando las represalias en contra de los dirigentes estudiantiles. Lo anterior implica reconocer la libertad de pensamiento político e ideológico, no sólo de los dirigentes, sino de todo el estudiantado en general.
3. Exigir que la universidad implemente talleres o cursos electivos de actualidad universitaria y nacional, incentivando a la discusión de ideas al interior de las aulas.

3. Aspectos Académicos:

1. Que las pautas de las pruebas sean debidamente publicadas en su totalidad y que los resultados sean públicos, esto implica eliminar las prácticas de algunos profesores que no informan la nota a los estudiantes.
2. Seguir el ejemplo de diversas universidades “estatales” asignando una cantidad de impresiones mensuales gratuitas por el sólo hecho de matricularse en la universidad. Si queremos una universidad destacada a nivel nacional, empecemos por entregarle a los estudiantes las herramientas necesarias para cumplir con sus obligaciones.
3. En cuanto a la Encuesta de Aula, exigir que los resultados se publiquen, para así abrir la discusión sobre la calidad de la educación impartida.

De esta manera pretendemos sintetizar las demandas más sentidas de los estudiantes de nuestra universidad, sin entrar, por ahora, en la larga y agotadora discusión sobre la educación pública o estatal o como quieran llamarle algunos. Hoy es el tiempo de proponer, mirando siempre hacia la construcción de una educación de calidad y al servicio de la mayoría.

"La Otra Campaña"
Unión Patriótica Estudiantil Usach